最全版 | 5.12托福考情回忆,这次听力终于能听懂啦!
<<返回列表 发布时间:2018-05-14 11:05:30
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  接下来,跟着牛学教育洛阳雅思培训一起回忆下5月日12的托福考试,据说今天的考题还是很温柔的,听力能听懂,写作原题,口语TPO。

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  一篇:白垩纪大蜻蜓

  内容回忆:

  文章主要介绍了白垩纪大蜻蜓的生理特征并和现在大蜻蜓进行对比。白垩纪蜻蜓长的大是因为氧气密度高,而且身体结构允许把氧气输送到身体各个角落。不用飞太快就能捕捉猎物,没有天敌。对比现代大蜻蜓一样有大翼展,而且肌肉密度高。最后提到古代小蜻蜓能生活在水里,统治水域。

  二篇:几内亚湾雨林生态的多样性

  内容回忆:

  文章首先讲解了部分雨林地区生物多样性高的原因。即雨林阻止了物种交流,因此在很短的地理范围内产生了很多不同的种类的生物。然后对比了生物多样性单一的雨林地区。在特定区域,雨林树木很高,留下了很大空间给一种生物捕食和繁殖,因此这种生物能广泛传播,物种就很单一,举例安第斯山脉。

  三篇:鸟群居

  内容回忆:

  文章主要讲述了形成鸟群的两个条件,食物和天敌。食物比较充足的地方适宜鸟居住,还有个别物种适宜冷水区域。同时也讲述了鸟群居的优缺点。优点是可以很好的预防天敌,并且联合起来击退天敌,举了两种鸟的例子。缺点是面临着巨大的竞争,群居的话鸟类会争伴侣,争巢穴,甚至偷筑巢用的材料等内容。

  听力

  Conversation 1 学生和店员

  内容回忆:

  书店买旧书,哲学的应该买新版

  Conversation 2  学生和教授

  内容回忆:

  学生去问老师关于assignment的comment,老师讲到叫做Little Dancer Aged Fourteen(十四岁的小舞女)的雕塑,并且提到作者德加Edgar Degas. 这个雕像本初是wax sculpture,在Edgar Degas去世后被翻制成了bronze,并暗示德加生前其实比较拒绝把它制成铜的。学生表示要拓展一下自己paper的内容,更多涉及一些雕像的材料。

  Conversation 3 学生和督导员

  内容回忆:

  女生要sign up 教授Adams的seminar,但是已经没有名额了,辅导员把她放在waiting list,同时还要填写一个consent form,并参加一个lab seminar,学生不解,问为什么以前不需要,辅导员讲Adams的课程形式有点不同,需要了解学生的基础。在选择seminar方面,学生挑选的老师schedule有变,辅导员建议学生参考Web-based schedule,那个updates every day.

  Conversation 4 学生和教授

  内容回忆:

  男生问艺术老师关于雕刻史的问题

  Conversation 5学生和教授

  内容回忆:

  暑期工作求教授推荐看房子,教授让她做助手,她很高兴。

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